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Consideramos que estos esfuerzos están alineados con la consulta mundial encabezada por la UNESCO que resultaron en el histórico informe “La educación encierra un tesoro”, además del movimiento por la educación para el siglo XXI, así como con el de aprendizaje socio-emocional en las escuelas.
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La tarea de la educación consiste en preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos de la vida en el siglo XXI, especialmente en lo que respecta a cuestiones como la cohesión social, la producción económica, la participación política, la ciudadanía y los valores sociales cambiantes, cuyo impacto se hace sentir a nivel individual ...
Las habilidades del siglo XXI son un conjunto de habilidades, aptitudes y disposiciones para el aprendizaje que educadores, dirigentes empresariales, académicos y agencias gubernamentales han identificado como necesarias para tener éxito en el trabajo y la sociedad del siglo XXI.
La Educación: encierra un tesoro; informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI
La educación debe satisfacer las necesidades de un alumnado diverso y, al mismo tiempo, cultivar competencias globales para el siglo XXI. Como creadora de ciudadanía, la educación socializa a las personas en normas y valores comunes, y puede fomentar las identidades positivas y la agencia
La educación superior tiene que desempeñar un gran protagonismo en la cooperación; es necesario que sea consciente de los desafíos que entraña, en primer lugar para ella misma, después para los dem8s niveles de educación, y en última instancia, para el desarrollo global de la sociedad. CONCLUSIÓN FINAL 215.
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Bajo el título “La educación, una utopía necesaria”, El Correo de la UNESCO traza una panorámica de determinados aspectos de la educación en el mundo, así como de la manera en que ésta puede responder a algunos de los grandes retos planteados a la humanidad.
