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  1. Apr 25, 2024 · Conseil n° 2. Instaurer la médiation par les pairs. Le travail d’équipe, la collaboration entre élèves et la médiation par les pairs agissent positivement sur le climat scolaire d’une classe ou d’un établissement. Aussi, la mise en place d’espaces de parole peut être une bonne solution pour réguler les émotions et apaiser les ...

  2. Sep 27, 2021 · Voici donc des ressources pour vous aider à préparer vos séances en classe. 1. Ressources et guides pour les enseignants. Un site très intéressant pour s'informer : notre-environnement.gouv.fr. Ce site s'adresse à tous les citoyens qui veulent en savoir plus sur le thème de l'environnement.

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  4. Aménager sa classe en maternelle - Top 10 des ressources. Penser à l’ aménagement de sa classe, c’est réfléchir à ce qu’on veut y vivre, comment on veut circuler ou pas. C’est poser la question de l’ autonomie des élèves. La classe est le lieu où on exerce son métier et la penser, c’est la mettre au plus près de ses ...

  5. Utiliser l’humour. L’humour aide les élèves à se sentir à l’aise et détendus dans la classe. Assurez-vous toutefois de garder un ton positif et d’éviter le sarcasme. Aider les élèves à obtenir le soutien dont ils ont besoin. Un environnement positif est un endroit où les élèves se sentent à l’aise d’exprimer leurs ...

  6. Feb 25, 2020 · Dans leur livre 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie, Juliette Lequinio et Gwendoline Janot proposent des idées pour structurer l'environnement d'une classe en maternelle. Les deux ergothérapeutes rappellent que l'autonomie est un concept-clé en ergothérapie. Les idées qu'elles proposent s'inspirent de la pédagogie Montessori pour l'aménagement ...

  7. Jul 11, 2019 · De 2 à 4 ans, l’enfant apprend à parler, à jouer et à vivre en communauté. Il a besoin de bouger, d’explorer l’inconnu ou de faire vibrer sa créativité. Autant de besoins qui doivent se traduire dans l’aménagement de votre salle de classe. Voici cinq conseils, adaptés à chaque étape de l’apprentissage social de l’enfant !

  8. Agir sur le climat scolaire revient à agir sur l’ensemble de l’organisation de l’école, en agissant sur les 7 facteurs : stratégies collectives, pédagogique et relation éducative, qualité de vie à l'école, coéducation, environnement partenarial, justice scolaire, prévention et gestion des violences et du harcèlement.

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