Search results
Campus Inkrement er Norges største tjeneste for omvendt undervisning. Vi utvikler og leverer Campus Matte – et komplett læreverk i matematikk for grunnskolen og videregående skole. Mer enn 1000 skoler over hele landet bruker Campus i sin undervisning.
Campus Inkrement er Norges største tjeneste for omvendt undervisning. Vi utvikler og leverer Campus Matte – et komplett læreverk i matematikk for grunnskolen og videregående skole. Mer enn 1000 skoler over hele landet bruker Campus i sin undervisning.
Inkrement står bak Campus Inkrement - Norges største tjeneste for omvendt undervisning med over 100 000 månedlige brukere. Med en sterk posisjon i læremiddelmarkedet er vi i stadig vekst med ...
Undervisningsvideoer, selvrettende oppgaver og full oversikt. Vil du begynne å bruke Campus Matte? Bli med på gratis introduksjonswebinar og start 30-dagers prøveperiode med dine elever. Vi hjelper deg i gang! Informasjon og påmelding: https://webinar.campus.inkrement.no/webinars
Campus Inkrement. 5,422 likes · 15 talking about this. Campus Inkrement er en undervisningstjeneste spesielt tilpasset Omvendt Undervisning. For rask support, send epost til campus@inkrement.no
MatteLabbens Mester er åpen for alle på 1.-7. trinn. Klasser uten lisens i Campus Matte får gratis konkurranselisens. Hvorfor bli med på MatteLabbens Mester: Kort vei til mestring skaper motivasjon og regneglede hos eleven. Bygg et solid fundament ved å øve på regnestrategier.
May 28, 2019 · En kort innføring i hvordan du som elev i Nettskolen Vestfold skal orientere deg i, og bruke Campus Inkrement.
Infinite Campus. Company Products Services Careers Contact Login Request a Demo. #1 Trending SIS for Modernization, Integration, and Innovation. Get to Know Us. Hello, Parents and Students!
Prøv gratis i 30 dager! Campus Inkrement er Norges største tjeneste for omvendt undervisning. Vi utvikler og leverer Campus Matte – et komplett læreverk i matematikk for grunnskolen og videregående skole.
Nov 20, 2020 · From a student perspective, Campus Inkrement provides the opportunity to give feedback on how well the student understood the current topic on a scale 1–5. In addition, self-perceived effort can be reported on a similar scale.
