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Estudiantes en una videoconferencia con la NASA como parte de su formación. La educación es el proceso de facilitar el refinamiento de habilidades o capacidades propias del individuo, mediante el aprendizaje, la construcción de conocimientos o diversas experiencias, así como también de las virtudes, creencias, hábitos, u otras características del ser. El proceso educativo se puede dar a ...
Las habilidades del siglo XXI son un conjunto de habilidades, aptitudes y disposiciones para el aprendizaje que educadores, dirigentes empresariales, académicos y agencias gubernamentales han identificado como necesarias para tener éxito en el trabajo y la sociedad del siglo XXI.
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¿Qué es la implementación de una educación para el siglo XXI?
¿Cuál es la importancia de la educación en el siglo 21?
¿Cómo preparar a los estudiantes para el siglo XXI?
¿Cómo fortalecer el entendimiento público en la educación del siglo XXI?
que adoptaron para promover la educación del siglo XXI en ese país, incluyendo las continuas experimentaciones e innovaciones para cambiar los contenidos y las formas para organizar la provisión de educación. Capítulo 3, “Contenido Fuerte, Herra-mientas Débiles: Competencias del siglo XXI en la reforma educativa chilena “, de
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La educación transforma vidas. La educación transforma vidas y está en el centro de la misión de la UNESCO de construir la paz, erradicar la pobreza e impulsar el desarrollo sostenible. Es un derecho humano para todos a lo largo de la vida.
PERSPECTIVAS Revista trimestral de educación comparada Numero ciento veinticuatro 124 La educación artística: un desafío o la uniformización Vol.XXXII, n°4, de diciembre de 2002EDITORIAL UNA ESTRATEGIA POSIBLE PARA REFORZAR LAS HUMANIDADES EN LA EDUCACION Entre los retos más importantes que se plantean en el siglo XXI está evitar que se repita una de las paradojas más sorprendentes ...
Las miradas cruzadas encuentran sentido en la confluencia de realidades, desvelando claves que permiten interpretar el pasado reciente, a la vez que contribuyen, con perfiles propios y sus múltiples expresiones educativas, a enriquecer el conocimiento histórico educativo.
La educación debe satisfacer las necesidades de un alumnado diverso y, al mismo tiempo, cultivar competencias globales para el siglo XXI. Como creadora de ciudadanía, la educación socializa a las personas en normas y valores comunes, y puede fomentar las identidades positivas y la agencia
