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Plusieurs actions, systémiques, peuvent concerner la classe, l’école et la circonscription : c’est la communauté professionnelle à tous les échelons du système éducatif qui est en mesure d’agir par une action collective. Agir ne peut se résoudre à une action ponctuelle, à la seule responsabilité du professeur dans sa classe.
confusions avec la langue maternelle sont présentées comme naturelles. • Le statut du français, langue seconde, est pris en compte plus explicitement (on encourage la prise de risque en acceptant des mots « compréhensibles » phonétiquement lors du travail sur les sons ou dans les productions orales).
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Il reflète en partie les contenus du même cours dispensé en présentiel (en année 1 du master FLE) par J.-C. Beacco. Il est centré sur la problématique des méthodologies d'enseignement et il reprend une partie des thèmes développés dans d'autres textes (articles et ouvrages), qui sont disponibles dans la section : Méthodologie d ...
5- Ne jamais s’énerver : Vous le constaterez rapidement : plus on est agacé(e), énervé(e), plus la classe est électrique. Quand quelque chose ne va pas, il faut le dire fermement mais sans crier. Plus on crie, plus la classe devient bruyante, moins les élèves perçoivent notre mécontentement.
Download full-text PDF Download full-text PDF Read full-text. ... comprend en français, comme dans la plupart des langues indo-européennes, ... La langue en jeu dans les classes commun icatives ...
- Allègement de la charge de travail : d'un quart en moyenne par rapport au groupe classe / d'un tiers en moyenne par rapport au groupe classe / la moitié en moyenne par rapport au groupe classe. M o d a l i t é s - Emploi du temps personnalisé : les rythmes d'apprentissages sont différents de ceux adoptés par la classe.
Envisager les premières journées et semaines de classe. L'enfant qui entre pour la première fois à l'école maternelle possède déjà des savoir-faire, des connaissances et des représentations du monde. Prendre le temps de faire connaissance et d’instaurer ensemble les premiers repères et les premières règles.
